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書法培訓課堂教學要點知識
來源：www.sfgyjt.com 發布時間：2020年07月27日
書法教育課堂教學要點知識
書法的要點在書法訓練教室里怎么說更好。劃這個筆畫通常是一個詞中“頭”小，所以容易忽略。其實是像雪一樣非常重要，變化多，表情豐富的筆觸。橫向、字形、捏造等點火往往會變成明顯的“點”。姜圭在《續書譜》中將占卜比作人的美句，同時出現了“想心等”的話。
寫作點，第一重潛力，第二節奏，三重形狀。魏夫人《筆陣圖》說：“尖塔倒塌了，正在挨打?！奔馑顾?，膽力已經下降，更何況這些巖石是山體崩塌的產物?！扒谩?，互相碰撞，爭先恐后的聲音被空中鈍了，下面的巨石暴雨，其潛力真可怕。所以我堅持寫第一支筆的時候，必須用紙“搗”筆桿
是楷體的“點”，但一定有一些“殺人”的氣體。有些人把各種各樣的東西比作qu大石頭，例如杜鵑、蝌蚪、甜瓜、栗子、水培、老鼠屎。傳說不相信這種比喻出自西城王熙智的口。王熙智的字是“飄如云，威懾力”(唐太宗語)，“字勢雄偉，像龍一樣在天文上奔跑，老虎躺在封闕里”(兩摩爾語)?，F在我們看到的王羲之的字真的是樸實無華的字，像他那樣的字，像他那樣的字，這種令人窒息的拙劣的比喻不可能出自王熙之口。
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